Accés a l’àlbum Picassa de Yolanda Espada amb lletres i imatges relacionades amb l’estació de la primavera que acaba de començar. Per accedir-hi podeu clicar AQUÍ.
Moltes gràcies YOLANDA ESPADA.
dilluns, 4 d’abril del 2011
MANERES DE RESOLDRE SITUACIONS CONFLICTIVES
Molt sovint ens trobem amb situacions a l’aula, al pati, als passadissos… que poden generar conflictes; la manera com s’enfronten és fonamental per al bon clima i el benestar emocional dels nostres alumnes.
Quan ens referim a alumnes amb algun Trastorn Greu de la Personalitat, Trastorn de l’Espectre Autista… encara és més important i, si no es treballen explícitament, si no ajudem a aquests alumnes a resoldre les situacions que es poden generar en el dia a dia a l’Escola els problemes de convivència poden esdevenir més greus.
Fa poc una Psicóloga de la Unitat Especialitzada en Trastorns del Desenvolupament (UETD) de l’Hospital St. Joan de Déu MARÍA DÍEZ ens va recomanar una web molt interessant per treballar i ensenyar als nens i nenes diferents maneres, més o menys efectives, de resoldre una situació. En ella es parlen de 3 maneres d’actuar (3 ALTERNATIVES):
 | AGRESSIVA (EL LLAMP): comporta enfrontaments, baralles, agressions físiques i verbals… |
 | PASSIVA (ELS NÚVOLS): comporta un aïllament de la situació i, com a conseqüència, un estat de soledat que, a més, fa que el problema tampoc es resolgui. |
 | PENSAR I COMPARTIR (EL SOL): comporta posar-se al lloc de l’altre, entendre la causa del problema, parlar sobre el què ha passat i intentar buscar-hi solucions. És la més difícil però també la més efectiva. |
Us deixo el link a aquest material que tot i que està en castellà permet adaptar-lo al llenguatge dels nostres alumnes:
dimarts, 15 de març del 2011
ALUMNES AMB DISLÈXIA
Basat en la feina de n'Enriqueta Garriga és un material que conté orientacions d'activitats per treballar dins l'aula i que afavoreixen, especialment, als infants amb dislèxia o trets dislèxics. Es poden fer adaptacions de les activitats que proposa així com "canviar-li el format": fer-les com un joc, com una feina de paper, etc.
DIA MUNDIAL DE L'AUTISME
El 2 d'abril es celebra el dia mundial de l'autisme. Us deixo un enllaç on trobareu un vídeo que és un autèntic regalet.
Frédéric Philibert és pare d'un fillet autista, ell és l'autor. Ens explica les impressions d'una filleta sobre el seu germà autista. És un punt de vista molt interessant.
dilluns, 14 de febrer del 2011
Subscriure's a:
Missatges (Atom)